출판부

이 책은 인성, 지성, 사목, 영성이라는 네 가지 양성 분야 안에서 영성의 핵심적인 위치를 분명히 밝혀 준다. 인성은 사제 양성의 기초이고, 지성은 도구이며, 사목은 목적이라면, 영성은 사제 양성의 중심이자 핵심이라는 것이다. 좋은 사제는 좋은 사람이라는 토대 위에 세워지고, 철학과 신학, 인문학과 과학의 지식은 좋은 사제가 되기위한 수단이 된다. 이 모든 것은 사목 현장에서 열매를 맺을 수 있는 사목자를 양성하는 데 목적을 지닌다. 반면, 영성은 그러한 모든 활동과 삶에 방향을 제시하고, 색을 입히는 중심이다. — 옮긴이의 글 중에서 — • 들어가는 글11 1. 논의의 대상과 범위11 2. 사제 영성의 접근 방법론19 2.1. 교리‧영성‧사목의 관계20 2.2. 문제 제기 방식에 관한 필수적 기초 요소24 2.3. 용어 ‘정체성’ 25 제 1 부 • 사제 영성의 기초31 • 들어가며33 제1장 • 사제 영성의 두 원천36 1. 성품성사37 1.1. 방법에 관한 기초 자료38 1.2. 내용에 관한 기초 자료40 2. 교구 입적과 성직 자치단/축성 생활회 소속45 3. 결론47 제2장 • 직무 사제직의 기초적 차원50 1. 삼위일체적 차원: 기원52 2. 그리스도론적 차원: 근거54 2.1. 성서적 맥락55 2.2. 조직신학적 맥락58 3. 성령론적 차원: 영적 실현69 4. 교회론적 차원: 목적71 4.1. 서론71 4.2. 교회 ‘안에서’와 교회 ‘앞에서’ 72 4.3. 서품 직무가 먼저인가, 그리스도교 교회 공동체가 먼저인가?72 4.4 교회를 대신하여(in persona Ecclesiae)75 4.5. 교회를 위한 봉사75 4.5.1. 직무 사제직과 보편 사제직(공동 사제직/신자들의 사제직)76 4.5.2. 친교의 교회를 향한 서품 직무 84 4.5.3. 선교(사명) 교회를 향한 서품 직무95 제 2 부 • 사제의 영성 생활 99 • 들어가며101 제1장 • 성품성사에 기초한 사제의 영성 생활 요소106 1. 머리이시자 목자이시며 신랑이신 그리스도를 닮음106 2. 목자의 사랑(caritas pastoralis)116 3. 직무 수행120 3.1. 일반적인 사제 직무120 3.2. 말씀 직무자126 3.3. 성사 직무자134 3.4. 교회 공동체의 권한을 지닌 지도자이며 교육자 144 4. 복음적 근본주의와 사제 생활의 통합148 4.1. 서론148 4.2. 생활의 일치149 4.3. 복음적 권고157 4.3.1. 서론157 4.3.2. 순명159 4.3.3. 사제 독신 181 ① 이론적 전망 및 역사적 전망182 ② 본질, 목표, 동기187 ③ 사제 독신에 대한 교회법과 사제의 정체성 190 ④ 사제 독신과 축성 생활자의 정결 서약196 ⑤ 사제의 독신에 관한 장상과 평신도의 책임 200 4.3.4. 가난201 ① 몇 가지 전제 201 ② 가난에 대한 기본 태도205 ③ 사제 가난의 중심, 토대, 차원, 동기 및 기준 208 ④ 사제 가난의 표현, 특징, 실천213 ⑤ 결론218 제2장 • 교구 입적 또는 성직 자치단/축성 생활회 소속에 기초한 사제의 영성 생활 요소220 1. 서론220 2. 입적223 3. 개별 교회 안 사제의 친교226 3.1. 전제226 3.2. 용어와 언어 표현의 용법 229 3.3. ‘친교’ 공동체와 ‘신비’ 공동체인 교회 내 수도 생활233 3.4. 친교는 무엇을 의미하는가?235 3.5. 무엇이 친교를 방해하고 손상시키는가?236 3.5.1. 개별 교회, 사제단, 수도 생활에 관한 축소된 신학적 관점237 3.5.2. ‘평행 교회’의 개념과 생활 방식 243 3.6. 결론249 4. 교회 내 사제의 ‘풍부한 관계망' 250 4.1. 관계251 4.2. 소속253 제 3 부 • 사제의 영적 양성 261 • 들어가며263 1. ‘사제의 영적 양성’ 표현266 1.1. ‘양성’ 267 1.2. ‘사제 양성’ 278 1.2.1. 통시적 관점280 1.2.2. 공시적 관점284 1.3. ‘사제의 영적 양성’287 1.3.1. ‘영적 양성’을 이해하는 두 가지 근본적인 방법 288 1.3.2. 영적 양성의 중심성 291 2. 통합적 사제 양성: 어떻게 실행하는가?298 2.1. 두 가지 중요한 전제299 2.2. 통합적 사제 양성을 위한 기준301 2.3. 통합 양성의 이해를 돕기 위한 인상적인 이미지303 2.4. 통합 양성의 잘못된 형태 혹은 환원적 형태305 2.4.1. 경험주의적 오류 305 2.4.2. 합리주의적 오류306 2.5. 일반적인 긍정적 지침308 3. 통합적 사제 양성: 누가 수행하는가?309 3.1. 하느님310 3.2. 사제 후보자 312 3.3. 교육자313 3.3.1. 주교314 3.3.2. 신학교 교장319 3.3.3. 영성 지도자 혹은 영성 지도 신부322 3.3.4. 부교장, 교수, 생활 지도자333 4. 사제의 영적 양성의 특별한 시기, 내용, 도구, 형태341 4.1. 구체적인 생활 계획342 4.2. 신학교 내 소통의 형태346 4.3. 영성 지도의 실제349 • 나오는 글359 • 참고 문헌365 • 옮긴이의 글373